万历末， 老梯队，很多人不知道万历末年，不知道万历末年的介绍。本网站将为您解答上述问题。现在让我们来看看！
詹懋举以教师身份翻译文言文。在我们这个学习时代，大家都知道一些经典文言文吧？文言文是中国古代的一种书面汉语言组成的文章，五四运动以前汉族就使用。为了帮助更多的人学习文言文，
以下是我精心整理的詹懋举的文言文翻译，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。
[原文]:
詹茂菊以教师身份工作。
万历末年，詹懋举守颍州，偶尔召集木匠，詹士弹琴，户外劳作，校正第一幅画。如果你讨论它的好，你会被评判。打电话问：“挺好的？”说：“当然。”使之奏之妙也，即鼓未过弯也。詹又惊又羡。工人说：“我家在西郭外面。我曾经见过一位老人。
贸易工资进城，工资往往是一架钢琴，请大家看好了。当我听到炸弹的时候，我很高兴，所以我从中吸取了教训。“詹给了金子，但他没有接受。他说：“木匠也是直工。”他还说，“公琴是用劣质材料做的，作品有琴，就是老人委托的，现在献给公琴。”郭也从詹奈那里得知，
那时，钢琴家是遥不可及的。
——选自清代王世贞《池北偶记》。
[注意]:
一次：一次。
[翻译]:
万历年间，毛被任命为颍州知府。我曾经给一个木匠打过电话。詹在弹琴，木匠站在窗外，抬头指指点点，好像在评价质量。给他打电话，问他：“你钢琴弹得好吗？”木匠回答“是”。让他弹，木匠弹了詹懋举刚才弹的曲子。
非常好。詹大吃一惊，问是从哪里学来的。木匠回答：“我家在西郊外。当我看到一个老人去镇上卖柴火时，他总是把钢琴放在口袋里，挂在肩上，所以请让我看一看。我听了他的演奏非常高兴，所以我向他学习。”当詹给他钱时，他拒绝了，并说：“我，一个贫穷的木匠，
只要工作有报酬。他说：“你的琴是劣等的。我有一架钢琴，是老人给的。现在我把它给你。”这真的是一架好钢琴。詹懋举跟着木匠学钢琴。学了之后，当时没有人能比得上他。
内容扩展：
阅读文言文，完成下列问题。((10分)
詹懋举以工为师
万历末，詹懋举为颍州守，偶召木工，詹适弹琴，工立户外，矫首画指，若议其善否者。呼问之曰：“颇善此乎？”曰：“然。”使之弹，工即鼓前曲一过，甚妙。詹大惊异，诘所自。工曰：“家在西郭外，曾见一老人，
贸薪入城，薪担头常囊琴，因请观之，闻其弹，心复悦之，遂受学耳。”詹予以金，不受，曰：“某，木工也，受工之直而已。”又曰：“公琴皆下材，工有琴，即老人所贻，今以献公。”果良琴也。詹乃从之学，
一时琴师莫能及。 （选自清朝王士祯《池北偶记》 ）
【注】一过：一遍。
小题1:解释下列句中加点的词：（4分）
为颍州守为：
工即鼓前曲一过鼓：
受工之直而已直：
颇善此乎善：
小题2:选出与“詹予以金”中的“以”的用法相同的一项是（ ）（2分）
A意将隧入以攻其后也B吾欲辱之，何以也C以丛草为林D可以为师矣
小题3:翻译下面的句子。（2分）
詹乃从之学，一时琴师莫能及。
小题4:谈谈本文给你的启示。（2分）
参考答案：
小题1:担任或当弹奏通“值”，价值善于或擅长
试题分析：此题考查学生对文言实词含义的理解和识记，要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。注意“鼓”名词作动词。“直”通“值”，
与“玉盘珍羞直万钱”的“直”相同。重点识记两个字的'含义，常常考到。
小题2:C
试题分析：“詹予以金”中的“以”的用法是：把……当作。故选C。要求学生在课下总结常用虚词的用法。
小题3:詹懋举于是跟从他学琴，当时的琴师没有人能赶上他。（乃、莫）
试题分析：此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。注意句中的“乃”“莫能及”的意思。
小题4:学问不分贵贱，虚心好学方能不断进步，不断学习才能超越自我。或者：人外有人，天外有天，要认识自己的不足.
试题分析：根据自己的理解，结合“学习要虚心好学，不耻下问”“天外有天，人外有人”阐述自己的其实即可。
万历末詹懋举者文言文阅读百度文库求采纳！！
（一）万历末，詹懋举者，守颍州，偶召
（一）
万历末，詹懋举者，守颍州，偶召木工。詹适弹琴，工立户外，矫首画指，若议其善否者。呼问之曰：“颇善此乎？”曰：“然。”使之弹，工即鼓前曲一过，甚妙。詹大惊异，诘所自。工曰：“家在西郭外，
往见一老人贸薪入城，担头常囊琴，因请观之。闻其弹，心复悦之，遂受学耳。”詹予以金，不受，曰：“某，贱工也，受工直而已。”又曰：“公琴皆下材，工有琴，即老人所贻，今以献公。”果良琴也。詹乃从竟学，
一时琴师莫能及。
（二）
钟弱翁所至，好贬驳榜额字画，必除去之，出新意，自立名为重书之。然书实不工，人皆苦之。尝过庐陵一山寺，有高阁壮丽。弱翁与僚属部曲拥立，望其榜，曰“定惠之阁”，旁题姓名漫灭。弱翁放意称谬，使僧梯取之，
拂拭就视，乃鲁国颜真卿书。弱翁顾谓曰：“似此字画，何不刻石？”即令刻石。传者以为笑。
注：部曲：侍从兵士。放意：随心所欲。
1、解释下列划线词的意思。
因请观之（ ）
乃鲁国颜真卿（ ）
2、下列句子中划线的词解释错误的一项是[ ]
A、詹适弹琴（正好）
B、即老人所贻（遗留）
C、使僧梯取之（用梯子）
D、拂拭就视（靠近）
3、用现代汉语写出下列句子的意思。
詹乃从竟学，一时琴师莫能及。
译文：_____________________________________ ____________
然书实不工，人皆苦之。
译文：___________________________________________________
4、詹懋举喜琴，钟弱翁好字，而两人的品性有什么不同？请简要回答。
答：___________________________________________________
詹懋举以工为师翻译全文，急译文：
万历年间后期，詹懋举任颍州的太守。有次召用木工。詹懋举恰好在弹琴，木工站在窗外，抬头指画，好像在评价好坏。于是詹懋举把他叫来问：“你很擅长弹琴吗？”木工回答说：“是这样的。”于是詹懋举便让他弹，
木工就演奏了一遍刚才詹懋举弹的曲子，弹得很精妙。詹懋举很惊讶，问他是从哪学来的。
木工回答说：“我的家在西郊外，曾经看见一位老人进城卖柴，总把琴装在口袋里挂在柴担的担头上，于是请求看看。但听他弹奏，心里听着很高兴，于是向他学琴。”詹懋举赠予他金钱，他不要，说：“我只是贫贱的木工，
只要做工的酬劳。”又说：“您的琴都是下品，我有一把琴，是那位老人赠送的，现在把琴献给您。”詹懋举一看，果然是把好琴。于是詹懋举跟着木工学琴，(学有所成，)当时的琴师没有一个能比得上他。
原文：
万历末，詹懋(mo)举者，守颖州。偶召木工，詹适弹琴，工立户外，矫首画指，若议其善否者。呼问之曰：'颇善此乎？'曰：'然。'使之弹，工即鼓前曲一过，甚妙。
詹大惊异，诘所自。工曰：'家在西郭外，曾见一老人，贸薪入城，担头常囊(nng)此，因请观之，闻其弹，心复悦之，遂受学耳。'詹予以金，不受，曰：'某，木工也，受工之直而已。'又曰：'公琴皆下材，
工有琴，即老人所贻，今以献公。'果良琴也。詹乃从之学，一时琴师莫能及。
拓展资料：
人物生平
王士祯出身官宦家庭，祖父王象晋，为明朝布政使。崇祯七年闰八月二十六日（1634年9月17日） ，王士祯出生于豫省官舍，祖父呼之小名“豫孙”。娶山东邹平张延登之孙女为妻。
顺治七年（1650年），应童子试，连得县、府、道第一，与大哥王士禄、二哥王士禧、三哥王士祜皆有诗名。顺治八年乡试第六，顺治十二年参加会试第五十六。
顺治十五年（1658年）戊戌科补殿试，三甲三十六名进士。
文名渐著。23岁游历济南，邀请济南文坛名士集会于大明湖水面亭上，即景赋秋柳诗四首，此诗传开，大江南北一时和作者甚多，时称“秋柳诗社”。
顺治十六年（1659年），任扬州推官，“昼了公事，夜接词人”。
参考资料：百度百科-王士祯
万历末年到崇祯十二年已经增赋1650万两，为何军饷还是不够？明朝万历末年到崇祯12年的时候，国家的赋税已经增加到1600多万两，但是这些钱仍然没有办法满足军饷费用。
这是为什么呢？我们知道万历年年初的时候，由内阁首辅张居正主持朝政，司礼监大太监冯宝监督，但是冯宝与太后积极支持张居正的改革，促使明朝出现了万历新政的局面。这是明朝经济状况最好的时候，
当时户部的收入每年大约是400万两左右。这些钱已经可以满足各方面的所需。
但是，从万历后期到崇祯年间的时候，追加了很多费用。国家每年加派的费用，收入合计近2000多万两白银。这是将全国人民的心血，全部都掌握在他们手里。但是，这么多的钱仍然没有办法满足军饷的开销。
这是什么原因呢？根据史料记载，在明朝末年的时候，政府每年正常的收入为1400多万两。这么多钱，其中大半被皇帝和宫廷开销所占用。他们留给户部的不过400余万两。也就是说，
大部分的钱都被皇帝和宫廷的保障给挥霍掉了。
这个时候，已经和张居正所主持的朝廷格局不一样，内部有多起的农民起义、叛乱，每年为了镇压叛乱都要消耗大量的钱财。另一方面，处于辽东半岛上的后金集团正在蠢蠢欲动，他们的实力在不断的增长。
而作为明军打击这些地方势力的辽东铁骑、明军官兵，却得不到金钱保障，致使军队战斗力逐年下降。
后来，发生了宁远兵变事件，为了平息这场事变。吴三桂让士兵互相残杀，最后仅仅剩下了53名最精锐的力量。于是，吴三桂以这53人为核心，分享了朝廷下拨的饷银，组建了自己的部队。
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